长沙市周南实验中学章程
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长沙市周南实验中学章程

发布时间 : 2017-05-12

来源:长沙教育网

  

长沙市周南实验中学是在长沙市政府、长沙市教育局的关心支持下,为满足社会对优质教育资源的需求,于2012年在三湘名校周南中学原址上成立的一所文化底蕴深厚、办学特色鲜明的市直优质公办初中学校。

学校先后荣获 “全国群体工作先进单位”“湖南省心理健康教育先进单位”“湖南省德育先进单位”“湖南省卫生文明学校”“湖南省空军青少年航空学校建设工作先进单位”“长沙市礼仪教育先进单位”“长沙市文明单位”“长沙市雷锋号示范单位”“长沙市教育技术装备先进单位” “长沙市心理健康教育示范学校”等荣誉。

学校以“传承百年名校风采,打造时代精品初中”为行动策略,充分挖掘学校百年的文化沉淀以彰显文化育人效果。扎实推进教育课改,管理以人为本,教育创新成绩斐然;师资力量强大,新课程理念深入人心;教育质量突出,目标明确,特色鲜明。

学校的办学宗旨是“社会需求,人民满意”办学目标是“办精品初中”即力求达到“校园精美、管理精细、师资精良、学生精神、质量精彩”;学校校训为“诚朴、健美、笃学、奋进”

学校坚持“自主自治,成材成人”的教育理念,以“为每一位学生创设最适合的教育”为办学理念,形成了具有特色的初中“三年一体制”成长模式,即“初一重习惯,以正其身;初二重能力,以固其本;初三重思维,以成其才。”力求让每一位学生享受最适的教育,让每一位学生得到最好发展,为学生创造幸福而有价值的人生奠基。

 

第一章  总则

第一条  为适应现代教育发展需要,推进依法治校,规范学校管理,全面提高办学品质,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律法规,结合学校实际,制定本章程。

第二条  学校全称长沙市周南实验中学英文表述为ZHOUNAN  EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOL;

第三条  住所为长沙市开福区北正街193号;官方网址为http://zhounanshiyan.com

第四条  学校是由长沙市人民政府举办,经登记机关批准的非营利性事业单位法人,校长为学校法定代表人,主管单位为长沙市教育局。

  学校坚持社会主义办学方向,贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,完成初中学历教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第六条  学校为全日制初中公办教育机构,根据省市有关文件招生,招生对象为符合报名条件的小学六年级毕业生,办学规模为长沙市教育局核定的班额和人数。

第七条  学校实行校长负责制,校长全面负责学校工作,学校工作贯彻民主集中制原则,重大问题集体研究决定,教职工参与民主管理和监督。

第八条  学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制定中长期发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

第九条  学校依法实行信息公开,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

  学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

 

  职能与任务

    第十一条  重视和加强学生的思想品德教育工作,使受教育者成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。 

第十二条  把教学工作作为中心工作,实行国家教育教学标准,努力提高教育教学质量。 

第十三条 开展教育教学科学研究活动,逐步实现教育教学工作的科学化和现代化。

第十四条  依法为受教育者学习文化科学知识、思想道德养成、发展智力和培养技能、进行科学探索提供符合国家规定标准的场所和设施、设备。

第十五条  学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广和使用普通话和规范字。 

第十六条 开展群众性的体育锻炼活动,重视卫生工作,增强师生体质,保护师生的身心健康。 

第十七条 致力于建立一支学历合格、师德高尚、年龄结构合理、业务素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。

 

  治理结构

第十  学校在上级教育行政部门直接领导下实行校长负责制。校长全面负责学校教育、教学、行政、后勤等各项工作,副校长对校长负责,协助校长开展专项工作。

学校校长依法行使下列主要职权:

(一)贯彻党和国家教育方针、政策法令,执行上级党委和教育行政部门的决定;

(二)组织起草学校章程,制定学校发展规划和学年学期工作计划,建立健全学校规章制度,并负责组织实施、检查和评价;

(三)主持召开校务委员会,领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,开展行政工作,维护学校秩序,处理和决定日常事务;

(四)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(五)在核定的人员编制内,负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作,加强师资队伍建设,提高教职工的政治业务素质,促进教职工专业发展;

(六)严格执行财经纪律和财务制度,负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批,管好、用好学校资产;

(七)负责学校安全工作;

(八)尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利,团委、依靠教职工办好学校;

(九)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境;

(十)行使法律法规及上级行政部门规定的其他职权。

第十  学校建立校务委员会,成员由校级领导、中层干部和其他方面代表人员组成,实行工作例会制度,定期或不定期召开。校务委员会是学校管理体制的组成部分,是校长主持下的决策机构。

第二十条  学校党总支全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,把握学校发展方向,参与决定重大问题并监督实施,支持和保证校长依法行使职权。学校党总支接受上级党委领导,按《中国共产党章程》依法开展活动,履行以下职责:

(一)全面贯彻执行党的理论和路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,引导监督学校遵循国家法律法规,依法治校、规范管理,确保正确办学方向;

(二)参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预算和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项,以及涉及师生员工切生利益的重要问题;

(三)坚持党管干部原则,在选人用人中发挥主导作用,负责学校内设机构负责人的教育管理监督等工作;

(四)坚持党管人才原则,参与讨论决定人才工作政策措施,同有关方面做好各类人才培养、引进、使用、管理、服务和奖惩工作,对教职工的聘用考评、职称评定等提出意见。

(五)坚持立德树人、德育为先,做好思想整治工作和意识形态工作,开展社会主义核心价值观教育,加强学校文化和精神文明建设,推动良好的校风教风学风;

(六)完善学校党组织设置和工作机制,创建学习型服务型创新型党组织,扩大党内基层民主,严格党内组织生活,做好发展党员和党员教育管理服务工作;

(七)领导学校党的纪律检查工作,全面落实党风廉政建设两个责任,严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等规定,加强对违纪违法问题的预防、监督和查处,加强党风廉政建设宣传教育,营造风清气正的校园氛围。

(八)领导工会、共青团等群团组织和教职工代表大会,做好统一战线工作;

(九)履行党章党规及上级党委规定的其他职责。

第二十一条  学校建立以教师为主体的教职工代表大会(以下简称“教代会”)制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教代会的主要职权是:

(一)审议学校章程及其修正案;

(二)审议学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告;

(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

(五)审议学校上一届(次)教代会提案的办理情况报告;

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

(八)讨论法律、法规、规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教代会每学年至少召开一次。学校应当建立健全沟通机制,全面听取教代会提出的意见和建议,并合理吸收采纳;不能吸收采纳的,应做出说明。

第二十二条  学校工会是教职工自愿参加的群众组织,是教代会的工作机构,在学校党总支领导下,按照《中华人民共和国工会法》《中国工会章程》开展工作,履行职责,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

学校工会履行以下工作职责:

(一)负责学校教职工代表大会(以下简称“教代会”)组织工作,贯彻执行教代会的决议,承担教代会闭会期间工作机构的有关工作;

(二)关心和维护教职工的合法权益,及时向学校党政领导反映教职工的诉求和意见;

(三)关心教职工业余精神生活,积极开展有益于身体健康的文体活动;

(四)履行监督职能,推进学校校务公开民主管理;

(五)开展女教职工工作,提高广大女教职工的整体素质,依法维护女教职工的合法权益和特殊利益;

(六)加强工会自身的组织建设和思想建设,健全工会各级机构,依法收好、管好、用好工会经费,充分发挥工会经费审查委员会的监督作用;

(七)完成党组织和上级工会交给的其它工作。

第二十三条  少先队和共青团工作是学校德育工作的重要组成部分。学校要充分发挥少先队和共青团组织协助学校开展思想政治教育工作的作用。

第二十四条  学校建立学生会组织,保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自治,鼓励学生参与学校参与学校民主管理,通过选举、演讲、辩论等方式在校园内体验民主生活方式,培养现代公民素质和健康人格。

第二十五条  民主党派是学校民主政治建设中重要的依靠力量。学校应充分发挥民主党派在学校民主监督、民主管理中的作用,保障民主党派成员积极参与学校的各项管理工作,完善学校管理体制,促进党风廉政建设,推进依法治校、民主办学,促进现代学校制度建设。

第二十  学校根据发展需要设立相关职能部门,分别承担相应的管理职能。职能部门负责人按照干部管理条例有关规定和干部管理权限任命,根据需要也可采用“公开选拔,竞争上岗”的机制选拔任用。

第二十七条  学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集校务委员会,进行讨论,由校长作出决定并组织实施。

 

第四章 教育教学管理

第二十八条  学校坚持以教育教学为中心,建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制各项工作围绕中心工作开展,学校行政领导集中主要精力抓教育教学质量。

第二十九条  学校建立由校长、主管副校长及相关职能部门组成的教育教学管理网络。成立德育工作领导小组,由校长任组长,由主管副校长主抓,由教育处主任负责德育工作实施。建立学生会、年级分会、班委会,建立团总支、团支部的学生自我管理机制。年级设置年级组长,统筹全年级的教育教学和德育工作。每班设置班主任,协调各科任老师,联系家长,落实各项教育计划,坚持家访制度。

第三十条 学校坚持 “以人为本”的教育理念。培养文明有礼、心理健康、发展全面、特长彰显、具有社会责任感的综合素质人才。

第三十一条  学校坚持以“全员德育”的理念开展德育工作,以学校德育、社区德育、基地德育和德育活动为载体,主要途径包括“社会、学校、家庭”三结合的德育一体化工作网络、班主任工作、思想政治课、各学科课堂教学渗透、团队工作、科技文体活动、班级活动、健康教育和心理咨询、校园文化熏陶、家庭教育、社区教育和社会实践等。大力推进“体验式”德育。

第三十二条  学校实行班级授课制。班级是学校进行教育教学工作的基本单位,全校平均班额按教育管理部门相关规定执行,坚持平行分班,推进公平教育。

第三十三条  德育教育中对学生开展多种形式的正面教育,坚持积极引导,尊重学生人格,不讽刺挖苦,不体罚或变相体罚学生。要特别注意独生子女、单亲家庭的子女、贫困家庭子女、行为有严重偏差的学生,坚持在实践中育人,在培养上下工夫。

第三十四条 学校突出学生自主教育特色,注重学生在班级管理体系中的主体地位,开发学生自我教育、自我管理的潜能,加强对学生干部的培训,做到目的、计划、评价、激励并行,不断提高学生自主管理的水平。

第三十五条 学校认真执行国家课程和地方课程计划,注重校本课程建设,依据学生的兴趣、特点、需求和可利用的教育资源,制定科学规范的校本课程开发、实施与管理方案。

第三十六条 学校建立健全学校教育教学常规管理制度,创建民主、轻松、和谐的师生关系,营造有利于学生全面发展和个性张扬的课堂教学氛围,发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,倡导自主、合作、探究的学习方式,注重培养学生的创新精神和实践能力。着力建设高效课堂,形成适合学校学生实际的教学模式。

第三十七条 学校贯彻实施《学校体育工作条例》,按规范上好体育课,每天坚持做好课间操、眼保健操,保证每天有一小时的体育活动时间,积极开展阳光体育活动,保证学生有健康的体魄和充足的精力。将学生身体素质监测及干预措施纳入体育教学。

第三十八条 学校加强艺术教育。开足开齐美术课、音乐课等课程,发挥其他各学科的美育功能,培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力和健康的审美情趣。将音体美劳等学科纳入学校统一考试范围,促进学生全面发展。

第三十九条 学校每年举办四节一会:体育节、科技读书节、艺术节、社团节、五一表彰会。鼓励学生利用课余时间参加各种科技劳技、文体艺术培训,开展小论文、小制作等创造发明活动。

第四十条 学校组织学生开展各种社会实践活动,包括社会调查、公益劳动、社区服务、主题活动月等活动,倡导学生走出校园,走向社区、社会、大自然,培养学生的社会责任感。

第四十一条  学校大力开展教学研究,为更新教育理念,建立以校为本的教研制度,开展形式多样、行之有效的校本培训。立足学校实际,设定并完善“三年一体制教育”的培养模式。

第四十二条 学校以基础教育课程改革为核心,制订教师发展性评价方案,形成以教师自互评为主,学生、家长和学校管理者共同参与的评价机制,引导教师对自己、同事的教学行为进行分析、反思与评价,提高教师专业水平。

第四十三条 学校积极推进“数字化校园”建设,建立全校统一的电子化教与学互动平台,大力提倡网络多媒体教学,建立校园网和教学资源库,逐步实现教学手段多元化和现代化,提高教学效率。大力加强网络教学研究,推进学校网络信息课改班的建设,打造学校特色品牌。

第四十四条 学校坚持正确的教育观、人才观、价值观,遵循教学规律,营造自由、民主、合作、共享的教育教学氛围,构建合作、反思、共享的教研氛围,重视开发师生潜能,注重学生核心素养的培养。

 

  学生

    四十五 凡在本校就读并按有关规定取得本校学籍的受教育者,即为本校学生。学生是学校教育教学活动的主体。

四十六  学生享有下列权利:

(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;

(二)按照国家有关规定获得助学金;

(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

(五)法律法规和学校规章规定的其他权利。

四十七  学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》、学生行为规范及学校规章制度,遵守社会公德,培养良好的生活习惯;珍视国家荣誉,维护集体利益,树立良好的周南实验学生形象

(二)尊敬师长,友爱同学,孝敬父母,善心善行,养成良好的思想品德和行为习惯

(三)努力学习,完成规定的学习任务,积极参加集体活动、公益活动、社会实践、社区活动等

(四)知荣辱,明是非,维护学校正常的教育教学秩序;

(五)法律法规和学校规章规定的其他义务。

四十八  学校依规建立学生学籍档案,档案要求完整、准确。每位学生有健全的学籍档案,入学、转学、休学等手续齐全,学生学籍档案纳入全国中小学生学籍信息管理系统。

第四十 学校建立科学的管理制度和评价考核制度。对表现突出的学生给予表彰和奖励,对有违规、违纪行为的学生给予批评教育、纪律处分。

第五十条  学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习成绩合格、达到学分要求的学生,准予毕业,颁发学业证书。

第五十一条  学校对困难学生提供帮扶,根据学校奖励制度,对优秀学生进行表彰。

第五十二条  学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,应立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

 

  教职工

五十三  中小学教职工包括教师、职员、教学辅助人员和工勤人员。教师是学校办学的主体和主要依靠力量。

五十四  教师享有下列权利:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验的权力;

(二)参加教育教学科研、学术交流的权力;

(三)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价及各种奖励及荣誉称号;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教代会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)有权使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(七)有权参加国家级、省级、市级、校级进修或其他方式的培训;

(八)法律法规和学校规章规定的其他权利。

第五十五条  教师应当履行下列义务

(一)遵守国家的法律、法规,遵守职业道德规范,自觉维护学校的荣誉和利益,遵守学校的规章制度;

(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)终身学习,与时俱进,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;

(七)按照教育部《中小学校岗位安全工作指导指南》的规定履行岗位安全职责;

(八)法律法规和学校规章规定的其他义务。

第五十六条  学校教职工的聘用、解聘、辞职、工资、福利、劳动保险、劳动保护和奖励等事项,按《中华人民共和国劳动法》规定, 结合学校实际情况制定方案办理。

第五十  学校依法建立教职工考核制度,成立考核小组,根据个人总结、教研组及年级组评议和群众意见综合评估,有群众评议提出考核等次意见,考核小组确定考核等次。年度考核结果及有关材料应报市教育局审批,并存入业务档案。

五十八  学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

五十九  对在教育教学工作中表现突出,有显著成绩以及有其他突出事迹的教师给予奖励。奖励坚持精神鼓励与物质奖励结合的原则。

 

  学校与家庭、社会

第六十条  学校主动与家庭、社会联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力

第六十一条  学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

  学校依靠家长委员会办好家长学校、家长会,组织校园开放日活动、家访等形式开展家教指导,引导家长树立正确的教育观念、改进教育方法、提高家庭教育水平。

第六十三条  学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第六十四条  学校配合所在社区和有关职能部门,开展校园及周边治安综合治理,共创安全文明校园。

第六十  学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

 

经费、资产、后勤

六十六  学校为财务全额拨款的事业单位。学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私用和挪用。

    学校建立健全财务管理制度,完善财务管理体系,加强内部控制建设,控制财务风险,保证资金运行安全。

六十七  学校严格规范财务管理行为,严格执行教育收费政策,规范收费行为,实行收支两条线管理,依法公开财务信息。

六十八  学校建立健全资产管理制度,加强和规范资产配置、使用和处置管理,防止国有资产流失。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

六十九  学校严格执行收费政策,规范收费行为

七十  学校依法接受社会各界的捐赠建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督

七十一  学校根据事业发展需要,建立和完善后勤服务保障体系。满足学校师生学习工作生活需要。建立和完善学校安全保卫制度,确保学校师生享受和谐安全的学习工作环境。

 

章 学校标识与校庆日

七十二  学校校徽为圆形,白蓝两色,中心文字为“周南” 外围有“诚朴、健美、笃学、奋进”文字及“ZHOUNAN  MIDDLE  SCHOOL”的英文名称。设计风格古朴典雅。

校徽图案:

七十三  学校校旗为蓝底白字,标识由校徽和周南实验中学中英文名称组成。

七十四  学校校歌《周南校歌》,彰显学校历史文化底蕴。

七十五  学校校庆日为5月1日。

 

章 附则

七十六  本章程经学校教职工代表大会讨论,学校党总支审议,校务委员会审定,校长签发核准实施。

七十七  本章程是学校依法办学的基本准则。学校按照本章程制定或修改校内各项规章制度。校内各项规章制度不得与本章程相抵触。

七十八  本章程依据的法律法规发生变化,或学校的办学宗旨、发展目标、管理体制和运行机制发生重大变化时,可由校长提议,经校务委员会讨论同意后,启动本章程修订程序。

七十九  本章程由学校校务委员会负责解释。

八十  本章程自学校发布之日起生效实施。

 

 

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